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这学年教4年级(1、2、3班)

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日志

 
 

6A语法  

2012-10-30 13:37:26|  分类: 旧版牛津牛津 |  标签: |举报 |字号 订阅

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6A语法要点

U1

 

1.动词如果在No后表示禁止做某事,动词要用ing形式,如:No swimming;

如果前面是don’t 或者do not后面跟动词原形,如:Do not touch.

2.must, would, should (shouldn’t), can,may的区别

must 表示必须一定做到的事情;would表示想要做的事情,would like to do sth.

should(shouldn’t)表示应该或不应该;can表示能够,会做某事;may表示可以或允许做某事。

must, should shouldn't, can, may都是情态动词,后面都跟动词原形。

“No smoking”——It means you shouldn’t smoke here.

“No littering”——It means you shouldn’t litter things here.

“No parking”——It means you shouldn’t park here.

“Do not touch”——It means you shouldn’t touch it.

“Danger”——It means you must stay away from here.

“No eating or drinking”——It means you shouldn’t eat or drink here.

“Keep off the grass”——It means you shouldn’t walk on the grass. It means you should keep off the grass.

“Be quiet”——It means you shouldn’t make noise here. It means you should keep quiet here.

 

 

Unit 2

(1)I’d like=I would like 我想要某物 === I want…

I’d like to = I would like to 我想要做某事 == I want to …

would like 想要的意思。可用于表示邀请,后面如果加动词用would like to +动词原形

例 1.I’d like some balloons. →Would you like some balloons?

=I want some balloons . → Do you want some balloons ?

2. I’d like to watch TV . → Would you like to watch TV?

=I want to watch TV . → Do you want to watch TV?

(2)介词in. on at的用法

in表示:“段”时间,常用在年份,月份,季节前, 也用在上午,下午和晚上前。

例如:in 1997 在1997年          in spring在春季        in  May在五月

in the moring在上午        in the afternoon 在下午      in the evening在晚上

on 表示具体的某一天,常用在星期,具体的一天前。

例如:on Monday 在星期一           on the first of March 在三月一日

at 用在时刻前       例如:at ten o'clock在十点钟

日期表达法。

通常是:the 日期(序数词) of 月份;或者,月份+ the 日期(序数词)

如,1 1 : the first of January (也可说成January the first) 与介词的固定搭配:

1)在某一个月份,用介词in 如:in March(在三月)in December(在十二月)

2)具体到某一天,用介词on  如:on the third of May(在五月三日), on Monday(在星期一)

3)具体到某个时刻,用介词at 如:at seven o’clock(在七点)at nine this morning(在今天早上九点 

同义句。

(1) It’s time for lunch. = It’s time to have lunch.

(2) What date is it today? = What is the date today?

 (3) He is giving Ben some cartoons. = He is giving some cartoons to Ben.

(4) When do you go to school? = What time do you go to school?

(5) I’d like to go around China. = I want to go around China.

 (6) I was born(出生于) on the 1st of May. = My birthday is on the 1st of May.

 

Unit 3

1. excited exciting 的区别。 excited 意思是激动的、兴奋的,一般用来形容人物。 如:All the students are very excited.所有的学生都很兴奋。 exciting 意思是令人激动的、令人兴奋的,一般用来形容比赛或事件。 如:That’s an exciting basketball game.那是一场激动人心的篮球比赛。

2.一般过去时。 一般过去时是我们继现在进行时一般现在时之后所学的第三种重要的时态。它表示动作或状态在过去时间里已经结束。通常在句子中会出现一些表示过去的时间状语。如:a moment ago, just now, this morning, yesterday, last week/year/night/??, two days ago, three hours ago, ??等。 在一般过去时的句子中,谓语动词要用动词的过去式。本单元主要学习 be 动词的过去式。be 动词的过去式有was were 两种形式。

3. was were 的用法。

(1) 主语是第一人称单数(I)或第三人称单数(He/She/It)时, be 动词用was.

(2) 主语是第二人称(You)或第一、第三人称复数(We/They)时,be 动词用were.

肯定句:主语+was / were + 其它

否定句:主语+wasn’t / weren’t + 其它

一般疑问句:Was / Were +主语+其它

特殊疑问句:疑问词+以was/were开头的一般疑问句

 

Unit 5

1.一般过去时,表示动作或状态在过去时间里已经结束。通常在句子中会出现一些表示过去的时间状语。如:a moment ago, just now, this morning, yesterday, last week/year/night/…, two days ago, three hours ago, …等。

在一般过去时的句子中,动词要用动词的过去式。第三单元中主要学习了be动词的过去式,本单元主要学习一些动词的过去式。

2.动词过去式的形式。

动词过去式的变化可分为规则的和不规则的两大类。

a.规则动词的过去式,词尾变化有以下四种:

1)一般情况下,直接在词尾加ed. 如:wash—washed, look—looked, climb—climbed

2) 以不发音字母e结尾的,加d. 如:like—liked, dance—danced

3)以辅音字母+y结尾的,变y为i再加ed. 如:study—studied

4) 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,

如:stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

b. 不规则动词的过去式变化没有什么规律。(应注意积累)如:

is/am—was, are—were, do—did, have/has—had, go—went, come—came, read—read, sing—sang, make—made,

take—took, eat—ate, drink—drank, run—ran, draw—drew, fly—flew, give—gave, drive—drove, buy—bought, meet—met, carry—carried, put—put, write—wrote, keep­—kept, stand—stood, see—saw, sit—sat,begin—began, grow—grew, tell—told, speak—spoke, let—let, find—found, teach—taught, take—took, give—gave

3. 规则动词过去式的词尾读音。

1)在清辅音后读/t/如:helped, liked, watched.

2)在浊辅音和元音后读/d/如:lived, listened.

3)在/t/和/d/的后面读/id/如:wanted, planted.

4.一般过去时的几种句子结构。

1)陈述句:

a.肯定句:主语+动词的过去式+其他。

如:I played football with my friends last Sunday.

b.否定句:主语+助动词didn’t+动词原形+其他。

如:She didn’t go to school yesterday.

2) 一般疑问句:助动词Did+主语+动词原形+其他?

如:Did you read English last night?

3) 特殊疑问句:特殊疑问词What+助动词did+主语+动词原形+其他?

如:What did you do last week?

5. There be 句型的过去时态。

1)肯定句:There was/were a/an/some …

2)否定句:There wasn’t/weren’t a/an/any …

3)一般疑问句: Was/Were there a/an/any …?

回答:Yes, there was/were. / No, there wasn’t/weren’t.

Unit 6

1、talk与介词的搭配。

talk to sb.与某人谈话; talk about sth.谈论某事;

talk to sb about sth.与某人谈论某事

如:Ben is talking to Jack about public signs.(本正在和杰克谈论公共标志。)

2.介词in/on/at的区别。

(1)在表示节日的词前,用介词at。如:at Spring Festival.

(2)在表示具体某一天的词前,用介词on。如:on New Year’s Day.

(3)在表示某月或某年的词前,用介词in。如:in April, in 2006.

3. 由last构成的词组。

last指“刚过去的” ,它可以和其他单词组成许多表示过去的时间状语。

如:last year(去年),   last week(上周),   last month(上个月),   last Monday(上星期一),

last Spring Festival(去年春节)等。

4.watch与look, see, read 等词的区别。

(1)look是不及物动词,后面不能直接跟宾语。强调有意识地“看” ,着重指动作。

look at相当于一个及物动词的短语,其后可以跟宾语。多用来强调“看”的动作。

(2)see是及物动词,后面可以跟宾语。意为“看到,看见” ,强调“看”的结果。

(3)read多用来指阅读文字,图片等材料。如“看书,看报”等。

(4)watch多用来指“看电视,看比赛”等。

 

 

Unit 7

1.物主代词分为两种:形容词性物主代词和名词性物主代词。

(1)形容词性物主代词,它不能单独使用,后面必须跟名词。通常在名词前作定语。

如:We are doing our homework.(我们正在做家庭作业。)

(2)名词性物主代词,它具有名词的性质,可以单独使用。在句中作主语、宾语或表语。

如:My shirt is black, but yours is white.(我的衬衫是黑色的,但你的是白色的。)

(3)名词性物主代词具有“形容词性物主代词+名词”的作用。

如:Whose comb is it? It’s hers.(hers=her+comb)

2. 人称代词分为两种:主格和宾格。

(1)主格一般在句中作主语。

如:I am a teacher. You are a student.(我是一名教师,你是一名学生。)

(2)宾格在句中作及物动词或介词的宾语。

如:He is showing us his stamps.(他正在给我们看他的邮票。)

This card is for you.(这张贺卡是给你的。)

 

人称代词

我们

你们

他们

主格

I

you

he

she

it

we

you

they

宾格

me

you

him

her

it

us

you

them

 

物主代词

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他们的

形容词性

my

your

his

her

its

our

your

their

名词性

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

 

 

 

 

 

 

 

3.so 的用法。

(1)作副词,表示程度。意为“如此,那么”。常用在形容词或副词前。

如:so lovely(如此可爱) so beautiful(如此漂亮) so fast(那么快)

(2)作连词。意为“因而,所以”。用来连接并列句。

如:It was late, so we went home.(天晚了,所以我们就回家了。)

 

 

一课时:be 动词

主讲与人称代词的搭配

1、基本形式:am、are、is

(1)       am

第一人称I+am     (注意:“I”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)

例:I am a beautiful girl.           I am twenty.

(2)       are

第二人称you+are;   一人称复数we+are;  三人称复数they+are  其他复数名词+are   (注意:第二人称单复数同形,都为you) 

例:You are my good friend.        We are in the same class.

They are on the road.              The books are on the desk.

(3     is

第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is

例:He\She is a good student.         It is a white cat.

A dog is on that street.

 

 

 

2、肯定、否定、疑问(等于号后是简写)

 

 

肯定

否定——be动词后加not

一般疑问——be动词移到主语前

一般疑问否定

一般疑问回答 肯定和否定

I am… =I’m ….

I am not…=I’m not ...

Am I…?

Am not I…?

Yes,I’m.

No,I’m not.

You are…= you’re…

You are not…=You aren’t…

Are you…?

Are not you. ..? =Aren’t you…?

Yes,you are.

No,you are not.

She\He\It is…=

She\He\It is not… =She\He\It isn’t…

Is she\he\it…?

Is not she\he\it…? =Isn’t she\he\it…?

Yes,she\he\It is.

No,she\he\It is not.

We are=We’re

We are not…=We aren’t…

Are we…?

Are not we…?

=Aren’t we…?

Yes,we are.

No,we are not.

They are=They’re

They are not…=They aren’t

Are they…?

Are not they…?

=Aren’t they…?

Yes,they are.

No,they are not.

例:I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.

Am I a Chniese? 回答: 肯定:Yes, you are. 否定: No, you aren’t.
Is the cat fat? 回答:肯定:Yes, it is. 否定: No, it isn’t.

注意:在一般疑问回答中,肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

 

另:特殊疑问句中:where\how\who\what\why+be动词+人称代词或名词?

例:What is your name?   My name is GaoBuHan.

     Where are you?      I’m in the classroom.

3.总结:Be的用法口诀
  I用am;you、we、they 都 用are;is连着he,she,it;
  单数名词用is,复数名词全用are。
  变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
  变否定,更容易,be后not莫忘记。
  疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 。

 

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